TALLER CREATIVO 1
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Aquí encontrarás actividades dirigidas a trabajar las siguientes dificultades de aprendizaje.

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
incluye una combinación de problemas persistentes, tales como dificultad para
mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
Los niños con TDAH pueden presentar:
❤ Dificultad para mantener la atención.
❤Falta de concentración
❤Suelen tener hiperactividad e impulsividad.
❤Pueden tener los síntomas combinados, es decir falta de atención y síntomas de hiperactividad/impulsividad.
❤Dificultad para relacionarse.
Actividades dirigidas a trabajar el TDAH
La disortografía es un trastorno de la capacidad de escritura que se manifiesta en los niños como una dificultad para transcribir las palabras de forma correcta y seguir las normas ortográficas.
Las dificultades más habituales son:
☺Las faltas de ortografía
☺La confusión en el uso y correspondencia de los artículos
☺La omisión de los acentos
☺La confusión de letras, escribir palabras unidas o el error en la relación entre las palabras pronunciadas y su trascripción escrita
☺La dificultad para deletrear
Actividades dirigidas a trabajar la Disortografía
Ingresa aquí y refuerza tu ortografía, ¿Con cuál letra va?
La discalculia es una
condición que dificulta resolver operaciones matemáticas, así como realizar
tareas que requieran usar las matemáticas.
El niño presenta
dificultad en:
❤Entender
el significado de cantidades o conceptos como mayor que y menor que.
❤Entender
que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco, y que ambos significan
cinco cosas.
❤Recordar
datos matemáticos, como las tablas de multiplicar.
❤Contar
dinero o calcular el cambio.
❤Estimar
el tiempo.
❤Estimar
la velocidad o la distancia.
❤Entender
la lógica de las matemáticas.
❤Retener
los números en la mente al resolver problemas.
Actividades dirigidas a trabajar la discalculia.
☺Omite
letras, puede ocurrir a veces en todas las
palabras o en ciertas palabras, "comida, comia", aquí omite la letra
"D".
☺Sustituye
letras, generalmente son por otras que se
parecen en sonidos o en posición de los músculos de la boca para ser
producidos; ejemplo la "R" por "L", ambas letras requieren
subir la lengua y colocar la punta detrás de los alveolos superiores (parte
posterior de los dientes).
☺Adiciona
letras, duplicando esfuerzo de pronunciación, por ejemplo "plalto o platlo" por
"plato" y "casnasta" por "canasta".
Actividades dirigidas a trabajar la Dislalia.
La dislexia es un trastorno del aprendizaje con dificultad para leer a raíz de problemas para identificar los sonidos del habla
y para comprender cómo estos se relacionan con las letras y las palabras
(decodificación). La dislexia, que también se denomina «dificultad de lectura»,
afecta zonas del cerebro que procesan el lenguaje.
La dislexia se manifiesta en los niños cuando:
❤Tardan en comenzar a hablar
❤Aprenden palabras nuevas a un ritmo lento
❤Tienen problemas para formar palabras
adecuadamente, como invertir los sonidos de las palabras o confundir palabras
que suenan de forma parecida
❤Presentan problemas para recordar o decir el
nombre de las letras, los números y los colores
❤Tienen dificultad para aprender canciones
infantiles o jugar juegos de rimas
Actividades dirigidas a mejorar la Dislexia.














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